提供全方位的课程产品和优质贴心的的服务，提分策略一：入学考生精准测评，把握学生性格特点，知识功底，有针对性，分层次教学，合理把握课程进度，实现易学，易懂，易考，缩短学习所用时间，提成学习效率，确保相同复习时间，提成更多分数！提分策略二：所有授课均是有五年以上备考经验的专家级教师，精准把握高考考点，实现所学即所考，所练即所答，所记即所用的目标，较大限度集中学生精力于高考所考知识点，高效讲解，确保提分！提分策略三：测评+分层次讲解+课后测试+一对一答疑+通关测试，确保考生掌握每堂课所学内容！提分策略四：全封闭式教学，提供食宿，较大限度减少学生与外界接触，屏蔽网络，电视，社交活动等等对学生学习所造成的影响，较大限度减少学生的精力分散，确保提分！提分策略五：学习管理老师、助教、授课教师全程精确把握学生学习状态，确保学生学习状态良好，目标明确，学习动力强劲，以确保提分！提分策略六：严格的测试系统，高考备考期间设置日测、周测、月考，层层把关测试学生知识掌握程度，根据测试结果随时调整教学方案，进度，确保学生有效学习，提升成绩！提分策略七：科学合理的教学方案，采用边学习边复习，循环训练，往复复习，确保学过不忘，练会不丢，层层积累，确保提分！提分策略八：科学的应试训练，定期安排学生进行大型模拟考试，试后有专业教师阅卷、做试卷分析、做应试技巧指导，确保在相同知识能力的情况下考生超长发挥，提升成绩！高一教材内容比初中在“量”与“度”上的急剧增加，老师在单位时间内要传授知识信息量增多，对知识的难度加深。而且高中课程较为抽象，教学偏重于对学生思想方法的渗透和思维能力的培养，对学生的接受能力、思考和分析问题的能力的要求和初中相比有一个大的飞跃，刚入高中的学生不容易适应这种教学方法。第二，进入高中就必须树立加强学习习惯的培养。好的学习习惯是成功的一半。第三，学生还要重视学结，改进学习方法。用对的学习方法努力等于事半功倍。高二分析问题：高二年级的学生既无高考压力，又无高一学生的那种新鲜感觉，是“双无”学生。处在这个时期的学生，如果自制力较差，成绩极易出现滑坡。所以期中考试考不好对部分同学而言，也是在意料之中。高三分析问题：进入高三，意味着高考已经迫在眉睫，所以学生的压力都比较大。高三上学期的期中考试也是所有师生和家长关注的焦点。因为这是升高三后的**次大型考试，往往应届生在这次考试中发挥的不是那么出色。现在各学校基本上都在紧张的**轮复习中，这轮复习不是高一高二知识点的简单回顾与整理，更是已学知识点的归纳、总结与提高。可能有些学生还不适应紧张的高考备战复习状态，应付不了各科繁重的作业任务。于是晚上熬夜、开夜车等一些疲劳战术全都用上！殊不知这恰恰是高考复习的一大忌！以上是老师通过实践对于各个阶段的学生在学习过程中问题的总结，希望对于孩子和家长有所帮助，并且对于有以上问题的学生，我们都有相应的解决方案，提高学生的学习成绩是我们的教学宗旨！对自主学习的意识淡薄老师在教学过程中，为了学生能取得好成绩，也不得不把知识嚼碎了喂到学生的嘴里去，但是这也导致了学生到高中了自学能力还很差，导致对知识的理解、运用能力提高不快。初中课侧重基础，讲解详细，而高中课重在启发、诱导、点拔。高中要求大幅度提高思维能力，要求学生多动脑筋思考问题，提高分析问题和解决问题的能力。所有这些，都要求高中生强化自学意识，高校对自学能力强的人也情有独钟，对于学生来说，要自主学习对未来也会有很好的帮助。主要的初中到高中出现的问题就是以上这些。当然，还有很多是九思教育小编我也没说到的，学生在学习生活中会遇到许多问题，家长和老师也需要帮助孩子，引导他们解决这些问题烦恼。
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